On constate d’après les sources officielles que l’immigration des Marocains vers l’Europe ne cesse d’augmenter. Le taux est assez important spécialement en Italie et cela pose un certain problème sur le côté culturel pour les enfants de ces immigrants. En effet, les enfants marocains ont appris dès leur naissance la langue italienne et c’est d’ailleurs la langue qu’ils utilisent au quotidien dans les rues, à l’école, etc. En conséquence, la langue arabe perd sa notoriété au niveau de ces familles immigrantes notamment au niveau des enfants. Pour pouvoir pallier le problème et recréer un lien assez fort entre ces enfants et la culture marocaine, il s’avère important de leur enseigner la langue arabe. Pourtant, cela s’avère un grand défi à relever puisqu’il faut une méthode rigoureuse pour apprendre la langue arabe à qui que ce soit. Cette langue a en effet une structure très différente de la plupart des autres langues sur la planète. Les résultats obtenus par l’enseignement de la langue arabe auprès de ces enfants n’ont jamais été satisfaisants puisque celui-ci a été assuré jusqu’à présent par des ONG et des institutions religieuses. Il est alors temps de mettre en place de nouvelles stratégies pour aider les enfants des immigrés à assimiler facilement et rapidement la langue de leur patrie. Ceci leur permettra sans doute à préserver leur identité culturelle. C’est en effet l’objectif général de cette rencontre entre des chercheurs, des acteurs de la société civile, des enseignants, des responsables locaux et bien d’autres encore. En guise d’information, cette rencontre qui a eu lieu dans la commune de Nembro a été organisée par la coordination des associations marocaines et Bergamo et Brescia ainsi que la province de Bergame.
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